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大语文背景下这些语文学习方法的精髓值得学习

2018-12-31 11:37

  很多家长都存在一个误区,认为小学语文简单易学,英语和数学才是重难点,因此对语文不够重视。

  其实不然。语文能力的高低,决定着其他科目的成绩。在教育部公布的中高考细节中,我们也不难发现,语文将成为学校必须重视的科目。

  很多家长比较重视语文,也深知语文成绩的重要性,所以就会给孩子买很多语文卷子。

  但是很多孩子对试卷的利用程度远远达不到要求,往往是做了一遍对了答案之后,卷子就被无情的扔到一边了。

  第一遍,按照考试的时间完成,让孩子学会合理分布时间和精力,在的时间里完成。

  第二遍,比原来时间少30分钟完成,3~5天之后,让孩子在减少30分钟的情况下写题,提高孩子的写题速度。

  第三遍,要求正确率100%,再过一周后,如果其中哪一题做错了,必须要好好的一下了。

  语文这个科目,特别是对于阅读理解这些类型的题目,虽然说都是按点给分的,但是表述得好不好也是影响评分的一个客观因素。

  在考试中,标准答案的表达是最简明而且最全面的,老师也是参照标准答案来进行评分。

  所以孩子在翻看语文试卷的时候,不妨看看语文试卷背后的答案,甚至我们让孩子去背一些标准答案。

  把答案的话和自己的回答进行对比,看看哪里有缺漏。不少孩子闷头写题、写完纠错,完全不去分析答案是怎么表述的,这样就失去了的意义。

  老师经常会布置孩子写日记、周记之类的作业,不少孩子又开始犯难,作文真的不好写。

  很多孩子总是在写作文的时候才想到去搜一些作文素材,东抄一段西抄一段,交上去也总算合格。

  有的孩子也去背了一些好的句子,但是考试的时候完全用不上,因为自己背的东西和作文不是一个主题啊!

  比如,孩子可以多一些“万金油”的句子,要知道,语言的积累是小学生学习语文的基础。

  “胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”,如果文章中的优美句子,孩子可以熟读成诵,烂熟于心,那么一定也能写出文笔优雅而生动的作文。

  孩子之所以不喜欢阅读,不是因为他不想读书,而是因为我们缺少一颗宽容的心,缺少一颗发现优秀的心,缺少一颗善于激励和欣赏的心!

  在一定意义上我们不应该把力量都放在“指导”孩子阅读上,而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会。

  认可孩子的阅读能力,就会改变孩子对阅读的态度。阅读的持续热情和灵感,很大部分是靠“的力量”运转起来的。

  小学阶段的孩子最喜欢和跟别人说自己耳朵新发现,比如自己看了什么就要炫耀一下,读过哪些有意思的话,也很自然的就卖弄出来。

  如果,孩子在和你说话的时候,能引用几句还算不错的话,你一定记得要玩命夸他,真是会使他信心满满的,以后会更拼命的看书的。

  如果碰上哪天的考试,孩子再能用上几句,那他的写作能力就这样轻松的提高啦。

  字写的不好,主要原因还是在小学没有打好基础,很多大人都没有意识到练字的重要性,更别说刚刚开始学写字的小学生了。

  先让孩子跟着字帖,临摹一些简单部首,比如点、捺、横;然后在透明的纸上临摹带有部首的字;最后拿走字帖,让孩子比照着字帖,不断调整自己的字体。

  所有的笔画,都是结合着具体的字例来的,在字中体会这个字的笔画和偏旁。这样才是有联系、有效果的。返回搜狐,查看更多

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